Đồng chí Đào Quang Diệu, Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch HĐND xã phát biểu tại buổi làm việc
Tại buổi làm việc, đại diện các nhà trường đã báo cáo tình hình đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; công tác tuyển sinh và các điều kiện chuẩn bị cho năm học mới. Đồng thời, các đơn vị phản ánh những khó khăn, vướng mắc trong quá trình hoạt động, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trên địa bàn.
Các đại biểu cũng tập trung trao đổi, đánh giá việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị trường học theo chủ trương của Trung ương và của tỉnh về tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động. Nội dung thảo luận tập trung vào phương án bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; sắp xếp, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất; ổn định tổ chức bộ máy, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, giảng dạy và học tập sau khi sắp xếp.
Đồng chí Hồ Thị Hồng Lam, Phó chủ tịch Thường trực UBND xã phát biểu tại buổi làm việc
Phát biểu kết luận buổi làm việc, đồng chí Đào Quang Diệu, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự chủ động của các đơn vị trường học trong việc thực hiện nhiệm vụ, đặc biệt là sự đồng thuận, quyết tâm trong quá trình triển khai sắp xếp tổ chức bộ máy. Đồng chí nhấn mạnh, việc sắp xếp các đơn vị trường học phải được thực hiện khoa học, đúng quy định, bảo đảm ổn định hoạt động của nhà trường, không làm ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh, giáo viên và chất lượng giáo dục.
Đồng chí Bí thư Đảng ủy yêu cầu các nhà trường tiếp tục quán triệt, triển khai nghiêm túc các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Trung ương, của tỉnh và của xã; nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, quan tâm công tác phát triển đảng viên, chủ động nắm bắt tình hình tư tưởng của cán bộ, giáo viên, học sinh, kịp thời định hướng trước những thông tin chưa được kiểm chứng trên không gian mạng.
Bên cạnh đó, các đơn vị cần chủ động rà soát, đánh giá toàn diện cơ sở vật chất, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện phục vụ năm học mới; xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế; thực hiện tốt công tác khảo sát, phân loại học sinh ngay từ đầu năm học để có giải pháp bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, phụ đạo học sinh còn hạn chế; đồng thời tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, kỹ năng số cho học sinh, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và chất lượng.
T/h: Minh Hằng
